Som jag skrev i söndags ägnade jag en del av måndagen åt att söka svar på de frågor som uppstod i huvudet på mig efter att ha hört Hanne Kjöller påstå att skolforskningen är ”genompolitiserad”. Resultatet kan läsas på GP:s kultursida idag. Jag sökte Hanne Kjöller på telefon och mejl för att ställa frågorna direkt till henne men hon gick inte att få tag på. Jag skriver bland annat:

”Men om nu inte den svenska skolforskningen duger, borde man då inte se sig om efter internationell forskning? Så har hittills inte skett, vare sig bland borgerliga skoldebattörer eller på utbildningsdepartementet. Kanske ska det tolkas som att den skolpolitiserade konspirationen är världsvid. Ingen pedagogisk forskning på hela jordklotet är tillräckligt neutral och vederhäftig för den svenska skolan. Frågan är då hur man utan att göra internationella utblickar ändå har lyckats komma fram till att den svenska skolforskningen är politiserad. Utifrån vilka kriterier har bedömningen skett? Min teori (ännu inte fastslagen genom forskning och sålunda precis lika vederhäftig som stora delar av Jan Björklunds politik) är att kriteriet för ”politiserad” har varit ”överensstämmer ej med fastslagen politisk inriktning”. Allt som avviker från Jan Björklunds personliga åsikter om skolan är alltså politiserat. Slut på samtalet.”